儿童对创伤的反应会严重影响学校的学习和行为。学校是为经历过创伤的儿童提供支持的关键系统。管理者、教师和工作人员可以通过识别创伤反应、在教室内照顾和应对受创伤的学生以及在必要时将儿童转介给外部专业人员来帮助减少创伤对儿童的影响。国家儿童创伤压力网络开发了工具和材料，以帮助教育工作者、学校工作人员和管理人员了解和应对受创伤儿童的具体需求。