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所有NCTSN资源

NCTSN开发了以下关于儿童创伤的资源。要查找特定主题或资源,请在搜索框中输入关键字,或按资源类型、创伤类型、语言或受众进行筛选。

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加强家庭学校合作伙伴关系的创伤信息

类型:资源指南

帮助学校评估他们学校社区内目前存在的合作级别,需要提升的领域以及实施这些增强的战略。此工具适用于管理员和员工,以推动有关家庭学校合作伙伴关系的进一步对话。

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在《歌剧》中反复出现的故事

类型:网络研讨会

我们的目标是恢复人们在非洲和欧洲的生活和生活中遇到的困难。在战后的各种情况下,民主社会的精神文化的实用性构成部分是不同的。

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NCTSN导演与嘉宾Alex Barker和Diane Lanni一起下载

类型:播客

以亚历克斯·巴克和黛安·兰尼为特色,她们是NCTSN指导委员会的第一家庭成员和年轻伙伴。Alex和Diane分享了他们参与NCTSN的历程、他们对指导委员会的贡献以及他们在这一过程中学到的经验教训。

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照顾你

类型:概况介绍

提供信息,以帮助年轻练习自我保健。此事实表包括有关照顾自己的意义的信息,以及推荐的热线和对话启动器。此资源对青少年12岁及以上最有用。

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与朋友和同龄人谈论自杀

类型:概况介绍

提供有关支持青少年与朋友和同行的信息的信息。这个事实表包括您可以做的,行动词,获得帮助的技能,以及关于如何帮助作为同伴的神话和事实。此资源对青少年12岁及以上最有用。

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谈论自杀时使用的词语

类型:概况介绍

提供信息,帮助年轻人了解在与朋友和同龄人谈论自杀时应使用哪些词语。本说明书包括您应该何时提问、该说什么、何时获得帮助以及下一步的示例。该资源对12岁及以上的年轻人最有帮助。